集团化办学背景下如何创新校本教研方式？这场研讨会有干货

南都讯 随着集团化办学模式的深入实践，如何在新背景下创新校本教研方式，提升教学质量，成为当前教育改革的重要议题。2024年12月6日，由荔湾区教育发展研究院主办、华侨小学教育集团承办的“基于集团化办学的校本教研范式”现场研讨会在荔湾区华侨小学召开，此次活动汇聚了众多教育专家和学者，连同荔湾区各小学教学校级领导、各小学教育集团学科教师代表，共同探讨教育集团背景下的校本教研新路径。

研讨会上，荔湾区教育局副局长曾锐致辞，他强调了集团化办学在推动教育优质均衡发展中的重要作用，以及校本教研在提升教学质量中的核心地位。据了解，集团化办学是荔湾区推动基础教育优质均衡发展及创建“学在荔湾”教育品牌的主要路径和重要抓手。全区共组建14个教育集团，涵盖59所学校100个校区，建立“动态进入、孵化培育、动态退出”机制，创建“授权型、紧密型、跨学段”三种组建模式，颁发13个有关人事、教学、教研、培训等集团化办学配套文件，统筹推进学校管理、资源共享、课程教学、学生培育、教师发展、教研科研、考核评价一体化发展。

随后，华侨小学教育集团核心校、华侨小学校长曾慧分享了集团在校本教研方面的探索与实践，包括建立跨校教研团队、开展联合备课与磨课活动、利用信息化手段促进资源共享等创新举措。曾慧指出，在集团化办学的背景下，校本教研方式的变革是推动教育教学质量提升的重要举措，希望与会者能全身心投入每一个教研环节，有所思更有所得，畅所欲言，探索多元共融的校本教研新范式，为校本教研的发展贡献智慧与力量。

接着，华侨小学汇龙学校数学科科长陈丽及华侨小学科学科科长曾彬娟分别进行了学科校本教研的流程说明。她们详细介绍了各自学科在校本教研方面的实践探索和经验总结，为与会者提供了宝贵的参考和借鉴。紧随其后，华侨小学翠园学校的郭小敏老师和华侨小学的王鹏老师分别进行了科学课例和数学课例的公开展示，集团科组老师进行了现场校本教研，充分展现了华侨小学教育集团校本教研在教学实践中的应用效果，赢得了在场专家和同仁的一致好评。

在集团校本教研展示后，华东师大基教所专家杨光富、李栋对活动进行了点评发言。他们高度评价了华侨小学教育集团在教研方面的积极探索和显著成果，并就如何进一步优化校本教研方式、提升教育教学质量提出了宝贵的意见和建议。同时，华东师大基教所董轩教授进行了题为《“双新”背景下校本教研范式变革》的讲座。他结合自己多年的研究经验和实践成果，深入浅出地阐述了校本教研的核心要义和实施策略，为与会者提供了丰富的教学启示和思考。

荔湾区教育发展研究院副院长余仁生作活动总结时强调，此次活动不仅加深了老师们对校本教研方式变革的理解，还收获了许多宝贵的经验和建议。希望老师们继续积极探索和实践校本教研的新范式，为集团化办学背景下的教育教学改革贡献自己的力量。

据悉，此次活动还设置了成果展示环节，展示了华侨小学教育集团在校本教研方面的优秀成果与经验。这些成果不仅体现了集团在校本教研方面的深厚底蕴与创新精神，也为其他学校提供了有益的借鉴与参考。

采写：南都记者 叶斯茗

图片由通讯员提供返回，查看更多

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